一、但自尊心太強，好勝，不容易接受批評，請問應該怎么辦

自尊心，好勝心理每個人都有，不容易接受批評，也是大多數(shù)人的習慣，一個人說你哪里哪里不好，那你聽見了一定不舒服。如果真的改不掉的話，那么就是一個打工的平凡人，我這里說的打工仔的意思，或者說，我個人認為打工仔，打工妹的意思是：“別人叫你什么時候開會，你就要什么時候開會，最多就是找借口請假”這些都是打工仔，打工妹。

所以你說的這些都是大部分人的缺點，也是少部分人的優(yōu)點，就看你自己是哪種人了

自尊心強，其實是好事，但是要看在哪些方面，如果一個人自尊心能強到無法動搖的地步的話，那么就是好事情。也就是說，自己心里先要有一桿稱，一桿正確的天枰，風吹不動，雷打不動，現(xiàn)在有好多人，當個人的利益和道德必須選一個的時候，沒有發(fā)生在自己身上，那個個都像佛祖和圣母一樣，都知道該怎么做，但是當事情發(fā)生在自己身上的時候，再加上“枕邊風”，或者身邊的損友這么一說，就好像給自己一個強大的借口一樣了。哪怕是錯了，還找各種理由，借口去辯，這樣的自尊心不要也罷

好勝，也要看在哪方面，如果一個人遇到一件事情，沒有做好，但是因為好勝之心讓他一定要做好，反復的失敗，反復的去做，那這個人總有一天會成功的。因為他知道“這個世界上只有你不適合，或者說，以你現(xiàn)在的準備不適合去做這件事情，絕對沒有，這件事情就是不能做！”所以說，好勝如果說用在這個方面的話，那就是好事

至于接受不接受批評，那我和你說三個人，第一曹操，曹操就是能知錯，改錯，但是他絕對不會認錯！第二劉備，劉備是知錯，認錯，但是他不會改錯！第三孫權(quán)，孫權(quán)是不知錯，但是他瞎改錯，瞎認錯！如果看過三國的話，那么你一定知道誰的勢利最大，誰最成功

二、不接受批評的名人事例

紙上談兵

戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來趙王不聽勸告，執(zhí)意讓他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，趙國從此一蹶不振。

馬謖失街亭

諸葛亮首次北伐，派馬謖駐守街亭，并囑托其當?shù)涝跃芪很姟＝Y(jié)果馬謖不遵諸葛亮囑托，不聽王平勸阻，乃上山扎寨，隨導致蜀軍慘敗，諸葛亮退守漢中，第一次北伐失敗。

宋徽宗錯信郭京

1126年，金兵圍攻汴京，郭京偽稱能施“六甲法”，用七千七百七十七人可生擒金將退敵，欽宗及孫傅等均深信不疑，乃授以宮職，并賜以金帛數(shù)萬。他所募之士兵六甲者皆屬市井無賴之徒，還宣傳說：“擇日出兵三百，直襲至陰山(今內(nèi)蒙古大陰山)。”及開汴京宣化門出戰(zhàn)，他坐城樓作“六甲”之法，結(jié)果一觸即潰，金兵擊敗其兵，不久徽宗和其他皇親國戚也被擄走。

后蜀孟昶用人失察而終誤國

王昭遠本是無賴小兒，靠奉承后蜀的孟昶取得高位，他還不滿足，宋太祖乾德二年，他勸說孟昶派使者聯(lián)絡北漢，共同舉兵滅宋，孟昶居然同意，后因使者在途中叛逃宋朝，宋太祖遂決意滅蜀。宋朝派騎兵六萬伐蜀。孟昶聽說后，命王昭遠為西南行營都統(tǒng)，趙崇韜為都監(jiān)，韓保正為招討使，李進為副招討使，率兵拒戰(zhàn)，并對王昭遠說：“今日之師，卿所召也，勉為朕立功！王昭遠此時仍非常狂妄，以方略自任，始發(fā)成都，蜀主命宰相李昊等餞之城外。昭遠手執(zhí)鐵如意，指揮若定，自比諸葛亮。酒酣，攘臂謂昊曰：吾此行何止克敵，當領此二三萬雕面惡少兒，取中原如反掌耳！結(jié)果，在宋軍的打擊下，王昭遠三戰(zhàn)三敗，狼狽逃回。

三、孩子做錯了事，總是不愿意接受批評，如何讓孩子接受批評呢？

孩子做錯了事，總是不愿意接受批評，如何讓孩子接受批評呢？

批評孩子，不僅僅是全部父母的責任，也是他的責任。質(zhì)疑的目地，是希望孩子越來越好，用這種方式，提示她們犯了錯，必須及時糾正。質(zhì)疑的情況下，爸爸媽媽都是抱著爛泥扶不上墻的念頭，即使語言表達有一些嚴格，但一定并無惡意。

本來爸爸媽媽也是出于好意，但許多孩子不能理解，這些人不肯接納父母的批評，也會有一系列令人傷腦表現(xiàn)的。

一、來自媽媽們的無情吐槽

@樂樂媽媽：每一次只需批評孩子，她就會表現(xiàn)的尤其不高興，輕者給爸媽甩臉色，嚴重哭鬧不止。望著她“玩命”表現(xiàn)的，真的有些手足無措，難道說批評孩子，確實是不正確的嗎？

@淇淇媽媽：“矯情”三個字，形容人的孩子最合適。只需被批評，她就像夾層玻璃一樣敏感，明明就是孩子自已的不正確。到最后，反倒有一種不該批評她的感覺，而且她非常少糾正。

@鈺鈺媽媽：只是簡單的批評幾句，并且做事態(tài)度用語算是柔和，不知道孩子為何拒絕接受，而且還會鬧脾氣。作為新時代的媽媽，一直都在認真學習育兒教育，是不想作出損害孩子的行為。但是事實，卻給了自己當頭一棒，孩子并沒想象中的那么好。

生活中，不愿意接納爸爸媽媽質(zhì)疑的孩子，需要比比皆是吧？他們能夠心安理得的接納其他人表揚，卻無法接受其他人批評。孩子始終是“迷之自信”的模樣，倘若一直這樣，美好前途很有可能會被賭上。

二、為何孩子不愿意接受批評呢？背后原因要知道

1、父母的要求過高

在旁人眼里，孩子的表現(xiàn)一直很好，唯有在自己的父母眼里，她們就是變成“劣跡斑斑”得人。歸根結(jié)底，是因為家長對孩子的要求太高，因此他們在質(zhì)疑的情況下，確實讓人難以接納。

2、孩子的抗挫能力太弱

有的孩子性格很怯懦，慢慢地也影響抗挫能力，她們受不起一點憋屈與挫折。就算極小的困難挫折，這些孩子都會身陷囫圇，表現(xiàn)得尤其抵觸。哪怕是父母的批評，她們也認為是挫敗，心里特別地抵觸。

3、情緒化批評和翻舊賬批評

批評孩子可以，為何要帶這般濃重的壞情緒呢？對于父母的舉動，真心實意表明不太理解。再者就是翻舊賬的批評方法，每一次只需批評孩子，就可扯到很多年前錯誤，并且樂此不疲的說。不妨問：哪一個孩子想要被這樣批評呢？

光埋怨孩子聽不進批評，卻不知背后有那么多原因。父母要搞清楚，批評的目的在于讓兒童認識錯誤，而且加以改進。切忌給他徒添其它的損害，特別是心態(tài)損害，真的可以危害孩子心理發(fā)展趨勢。

三、想讓孩子接受批評，這些小技巧要收納好

1、表揚要適度

許多孩子不肯接受批評，是因為聽慣了表揚，心靈深處無法接受斥責，她們還不懂逆耳忠言的傳統(tǒng)意義。因此，爸爸媽媽要會適當?shù)谋頁P，一定要注意分寸感，切忌過多。

不要老是在別人面前表揚孩子，很容易讓她們滋長“我很優(yōu)秀”的心態(tài)，有一種高人一等的念頭。與此同時，表揚要細化，表揚孩子表現(xiàn)突出的地區(qū)，而非含糊的一句“你非常好”。

2、保護自尊心

不管孩子犯什么樣的不正確，家長在批評他們的時候，都請牢記一點：保護孩子的自尊心，這一點很重要。有些時候，并不是小孩不接受批評，反而是父母的心態(tài)、言語很致傷，很難接納。

要知道，不管孩子年紀多么小，他們都有自尊心，都期待被母親重視。因此，批評孩子的時候，一定要保存他的臉面，不必在公共場所批評她們，更不要老是翻舊賬。

3、善于挖掘優(yōu)點

不知為什么，有些父母不肯認可孩子優(yōu)秀，他們看到的永遠都是缺陷。如此一來，在談話提醒時，會變得絲毫沒有留情面。不妨問：一直被批評，誰會愿意誠心實意的進行呢？

一定要懂得見到孩子的優(yōu)點，而且表示肯定與鼓勵。適當?shù)谋頁P，也會增加孩子的信心，讓她們變得越來越英勇。接受爸爸媽媽質(zhì)疑的情況下，孩子就會更加充滿勇氣，而非躲避這些響聲。

四、結(jié)語

就算對小孩有再大期望，也要懂得擺正心態(tài)，收攏這些焦慮情緒、心浮氣躁。特別是感到要鬧脾氣時，更應說服自己靜下來，孩子不是情緒垃圾箱，不要讓她們變成“替罪羊”。

讓孩子接受批評，首先要讓孩子了解到自己錯誤的地方，以及給孩子一些發(fā)表意見的言語權(quán)，這樣可以慢慢改善這一情況。

可以細心引導，還可以給孩子看相關(guān)書籍或者電視，從而正確的引導孩子接受批評。

想讓孩子接受批評的話，首先在平時生活當中就應該讓孩子意識到自己這種行為的錯誤，讓孩子見識到這其中的后果照樣可以有助于孩子的改變，而且平時生活當中也要加強父母和孩子之間的溝通聯(lián)系。