1. 格努斯效應(yīng)
應(yīng)該是馬格努斯效應(yīng)吧。
常看到足球運動員在踢角球時會采用一種發(fā)球方式——旋轉(zhuǎn)發(fā)球,這種發(fā)球方式可以讓足球在到達球門區(qū)時彎角入門,球的運動軌跡類似香蕉,因此一般稱作“香蕉球”。這種運動軌跡是流體力學中的一種效應(yīng),名為馬格努斯效應(yīng)。
2. 馬格努斯效應(yīng)應(yīng)用
馬格努斯效應(yīng)，以發(fā)現(xiàn)者馬格努斯命名， 流體力學當中的現(xiàn)象，是一個在流體中轉(zhuǎn)動的物體(如圓柱體）受到的力。
馬格努斯效應(yīng)在球類運動項目中非常普遍，不僅僅是乒乓球項目，在網(wǎng)球、棒球、排球、籃球等中都有應(yīng)用，所以對馬格努斯效應(yīng)的產(chǎn)生原因和在球類運動中的應(yīng)用進行研究，對球類運動的教學水平、訓練效果和競賽成績有著重要的指導意義和實踐意義。
3. 馬格努效應(yīng)
馬格努斯效應(yīng)（Magnus Effect），以發(fā)現(xiàn)者馬格努斯命名， 流體力學當中的現(xiàn)象，是一個在流體中轉(zhuǎn)動的物體(如圓柱體）受到的力。
馬格努斯效應(yīng)在球類運動項目中非常普遍，不僅僅是足球和乒乓球項目，在網(wǎng)球、棒球、排球、籃球等中都有應(yīng)用，所以對馬格努斯效應(yīng)的產(chǎn)生原因和在球類運動中的應(yīng)用進行研究，對球類運動的教學水平、訓練效果和競賽成績有著重要的指導意義和實踐意義。
另外馬格努斯效應(yīng)是一種非線性的復雜力學現(xiàn)象，深入研究其機理和規(guī)律將對旋轉(zhuǎn)彈丸、導彈的設(shè)計、氣動性能分析以及制導控制起指導意義。
中文名 馬格努斯效應(yīng)
外文名 Magnus Effect
別名 馬格納斯效應(yīng)
提出者 海因里希·馬格努斯
提出時間 1852年
發(fā)現(xiàn)歷程
這個效應(yīng)是德國科學家H.G.馬格納斯于1852年發(fā)現(xiàn)的，故得名。在靜止粘性流體中等速旋轉(zhuǎn)的圓柱，會帶動周圍的流體作圓周運動，流體的速度隨著到柱面的距離的增大而減小。這樣的流動可以用圓心處有一強度為Γ的點渦來模擬。 于是馬格納斯效應(yīng)可用無粘性不可壓縮流體繞圓柱的有環(huán)量流動來解釋（見有環(huán)量的無旋運動）。馬格納斯效應(yīng)曾被用來借助風力推動船舶航行，用幾個迅速轉(zhuǎn)動的鉛直圓柱體代替風帆。試驗是成功的，但由于不經(jīng)濟，所以未被采用。足球、排球、網(wǎng)球以及乒乓球等的側(cè)旋球和弧圈球的運動軌跡之所以有那么大的弧度也是起因于馬格納斯效應(yīng)。[1]
在1852年德國物理學家海因里希·馬格努斯（Heinrich Magnus）描述了這種效應(yīng)。然而早在1672年艾薩克·牛頓（Isaac Newton）在觀看了劍橋?qū)W院（Cambridge college）網(wǎng)球選手的比賽后描述和正確推斷了這種現(xiàn)象的原由。在1742年英國的一位槍炮工程師本杰明·羅賓斯（Benjamin Robins）解釋了在馬格努斯效應(yīng)中步槍彈丸（musket balls）運動軌跡的偏差。
原理
當一個旋轉(zhuǎn)物體的旋轉(zhuǎn)角速度矢量與物體飛行速度矢量不重合時，在與旋轉(zhuǎn)角速度矢量和平動速度矢量組成的平面相垂直的方向上將產(chǎn)生一個橫向力。在這個橫向力的作用下物體飛行軌跡發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象稱作馬格努斯效應(yīng)。
旋轉(zhuǎn)物體之所以能在橫向產(chǎn)生力的作用，是由于物體旋轉(zhuǎn)可以帶動周圍流體旋轉(zhuǎn)，使得物體一側(cè)的流體速度增加，另一側(cè)流體速度減小。
根據(jù)伯努利定理，流體速度增加將導致壓強減小，流體速度減小將導致壓強增加，這樣就導致旋轉(zhuǎn)物體在橫向的壓力差，并形成橫向力。同時由于橫向力與物體運動方向相垂直，因此這個力主要改變飛行速度方向，即形成物體運動中的向心力，因而導致物體飛行方向的改變。用位勢流理論解釋，則旋轉(zhuǎn)物體的飛行運動可以簡化為“直勻流+點渦+偶極子”的運動，其中點渦是形成升力的根源。在二維情況下，旋轉(zhuǎn)圓柱繞流的橫向力可以用儒可夫斯基定理來計算，即橫向力=來流速度 x 流體密度 x 點渦環(huán)量。
4. 什么是馬格努斯效應(yīng)
馬格努斯效應(yīng)（Magnus Effect），以發(fā)現(xiàn)者馬格努斯命名，流體力學當中的現(xiàn)象，是一個在流體中轉(zhuǎn)動的物體(如圓柱體）受到的力。
馬格努斯效應(yīng)在球類運動項目中非常普遍，不僅僅是足球和乒乓球項目，在網(wǎng)球、棒球、排球、籃球等中都有應(yīng)用，所以對馬格努斯效應(yīng)的產(chǎn)生原因和在球類運動中的應(yīng)用進行研究，對球類運動的教學水平、訓練效果和競賽成績有著重要的指導意義和實踐意義。
另外馬格努斯效應(yīng)是一種非線性的復雜力學現(xiàn)象，深入研究其機理和規(guī)律將對旋轉(zhuǎn)彈丸、導彈的設(shè)計、氣動性能分析以及制導控制起指導意義，這是最可怕的。
5. 馬格努斯效應(yīng)百科
技術(shù)原理
當一個旋轉(zhuǎn)物體的旋轉(zhuǎn) 角速度 矢量與物體飛行速度矢量不重合時，在與旋轉(zhuǎn)角速度矢量和平動速度矢量組成的平面相垂直的方向上將產(chǎn)生一個橫向力。在這個橫向力的作用下物體飛行軌跡發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象稱作 馬格努斯效應(yīng)。
旋轉(zhuǎn)物體之所以能在橫向產(chǎn)生力的作用，是由于物體旋轉(zhuǎn)可以帶動周圍流體旋轉(zhuǎn)，使得物體一側(cè)的流體速度增加，另一側(cè)流體速度減小。
根據(jù) 伯努利定理，流體速度增加將導致壓強減小，流體速度減小將導致壓強增加，這樣就導致旋轉(zhuǎn)物體在橫向的壓力差，并形成橫向力。同時由于橫向力與物體運動方向相垂直，因此這個力主要改變飛行速度方向，即形成物體運動中的向心力，因而導致物體飛行方向的改變。用位勢流理論解釋，則旋轉(zhuǎn)物體的飛行運動可以簡化為“直勻流+點渦+偶極子”的運動，其中點渦是形成升力的根源。在二維情況下，旋轉(zhuǎn)圓柱繞流的橫向力可以用儒可夫斯基定理來計算，即橫向力=來流速度 x 流體密度 x 點渦環(huán)量。
6. 斯格摩爾效應(yīng)
如下！
馬格努斯霍爾效應(yīng)是近期在二維非磁材料和彈道輸運極限情況下提出的一種霍爾效應(yīng)，這種霍爾效應(yīng)非常類似于宏觀世界的馬格努斯效應(yīng)。
不幸的是，馬格努斯霍爾效應(yīng)通常伴隨著一個平庸的橫向信號，這妨礙了它的實驗觀測。利用對稱性分析和第一性原理計算，該工作系統(tǒng)地研究了馬格努斯霍爾效應(yīng)的候選材料和實驗測量方法，發(fā)現(xiàn)垂直于二維平面的鏡面和面內(nèi)二重旋轉(zhuǎn)對稱性均能中和平庸的橫向信號，從而產(chǎn)生干凈的馬格努斯霍爾信號。
7. 格拉斯哥效應(yīng)
地板效應(yīng)也稱低限效應(yīng)，是指測驗題目過難，致使大部分個體得分普遍較低的現(xiàn)象。
高原現(xiàn)象指學生在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和學習效率停滯不前，甚至對學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象。