《格桑拉》歌曲原唱是誰(shuí)？
《格桑拉》歌曲原唱是德乾旺姆和才旦卓瑪。
《格桑拉》歌詞：
嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿；
嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿。
今天我們?cè)谝黄穑裆＠?/p>
跳起歡樂(lè)的鍋莊，格桑拉，
祝我們大家幸福喲，祝我們大家吉祥，格桑拉。
今天我們?cè)谝黄穑裆＠?/p>
手捧潔白的哈達(dá)，格桑拉，
祝新郎新娘幸福喲，祝你們相親相愛(ài)，格桑拉。
今天我們?cè)谝黄穑裆＠?/p>
高舉醇香的美酒，格桑拉，
祝新郎新娘情義美，
祝愿白發(fā)到老，格桑拉。
今天我們?cè)谝黄穑裆＠?/p>
唱起吉祥的頌歌，格桑拉，
祝我們幸福永久，格桑拉，
祝祖國(guó)繁榮昌盛，格桑拉，
祝我們幸福永久，格桑拉，
祝祖國(guó)繁榮昌盛，格桑拉。
嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿；
嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿。
擴(kuò)展資料：
格桑拉釋義：
“格桑拉”指的是“健康、幸福”的意思。該首歌曲含義就是祝媽媽健康、幸福。
在藏語(yǔ)中，“格桑”是幸福的意思，格桑拉是花名,格桑花學(xué)名叫“金露梅”，花瓣是黃色的，在藏區(qū)素稱格桑花。格桑花――吉祥的格桑花生長(zhǎng)在海拔5000米以上，屬翠菊科的格桑花，就是杜鵑花，又稱娑蘿，它的故鄉(xiāng)是西藏、青海、川西、滇西北那無(wú)邊的大草原，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛(ài)與吉祥的圣潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。
它喜愛(ài)高原的陽(yáng)光，也耐得住雪域的風(fēng)寒。格桑花隨著季節(jié)變幻，顏色也會(huì)轉(zhuǎn)變，它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，格桑在藏語(yǔ)里是幸福的意思，所以也叫幸福花。
參考資料來(lái)源：百度百科――格桑拉
《格桑拉》歌曲原唱德乾旺姆，才旦卓瑪.
作詞作曲不詳。
其歌詞為：
嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿。
嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿。
今天我們?cè)谝黄穑裆＠?/p>
跳起歡樂(lè)的鍋莊，格桑拉。
祝我們大家幸福喲，祝我們大家吉祥，格桑拉。
今天我們?cè)谝黄穑裆＠?/p>
手捧潔白的哈達(dá)，格桑拉。
祝新郎新娘幸福喲，祝你們相親相愛(ài)，格桑拉。
今天我們?cè)谝黄穑裆＠?/p>
高舉醇香的美酒，格桑拉。
祝新郎新娘情義美，祝愿白發(fā)到老，格桑拉。
今天我們?cè)谝黄穑裆＠?/p>
唱起吉祥的頌歌，格桑拉。
祝我們幸福永久，格桑拉。
祝祖國(guó)繁榮昌盛，格桑拉。
祝我們幸福永久，格桑拉。
祝祖國(guó)繁榮昌盛，格桑拉。
嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿。
嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿。
擴(kuò)展資料：
《格桑拉》是典型的藏族歌曲，“格桑拉”，藏語(yǔ)意為“金露梅”，這首歡快的藏族民歌表達(dá)的正是藏族同胞美好的生活。《格桑拉》帶有自己民族風(fēng)格特色的歌曲，《格桑拉》是藏族勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)歌曲。
《格桑拉》這首歌的聲調(diào)高亢、嘹亮、節(jié)奏較自由，具有直暢而自由抒發(fā)感情特點(diǎn)的民歌，加上演唱者特色的嗓音，讓這首歌在藏族地區(qū)口口相傳。
致最愛(ài)的母親——《媽媽格桑拉》
首先感謝互加網(wǎng)絡(luò)讓我們的學(xué)生有這么好的平臺(tái)能夠?qū)W習(xí)到音樂(lè)知識(shí)。現(xiàn)在我們班每周一節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)課程成了我們班級(jí)的常規(guī)課，這要是在我們接觸互加網(wǎng)絡(luò)課程之前是想都不敢想的。在這里感謝的人太多太多，我便不再一一致謝，總之感謝陽(yáng)光音樂(lè)課程的每位優(yōu)秀的主講導(dǎo)師和辛勞的助學(xué)老師！
在這個(gè)11月份里我們上了5節(jié)陽(yáng)光音樂(lè)課，我和我的學(xué)生們都很積極的參與其中。其中讓我印象最深刻的就是楊樂(lè)老師帶給我們一首藏族歌曲《媽媽格桑拉》。
這是一首歌唱母親的歌曲。楊樂(lè)老師讓我們邊聽(tīng)歌曲邊欣賞藏族美麗的自然風(fēng)光和人文風(fēng)光，讓我們了解了藏族人民的風(fēng)土人情。
楊樂(lè)老師又向我們介紹了拉薩市的市花――格桑花，在藏語(yǔ)中，格桑是“幸福”的意思。
楊老師先給大家播放了一首大家都會(huì)唱的《世上只有媽媽好》的歌曲，同學(xué)們都跟著唱了起來(lái)。
楊老師問(wèn)學(xué)生們：有誰(shuí)知道自己媽媽的生日，我讓知道自己媽媽生日的人舉手，可是只有寥寥幾個(gè)人舉起來(lái)自己的小手，看來(lái)孩子們對(duì)媽媽的了解還不是太多，希望通過(guò)今天學(xué)習(xí)這首歌曲能讓學(xué)生進(jìn)一步愛(ài)自己的媽媽。
楊樂(lè)老師邊彈鋼琴邊演唱歌曲給我們聽(tīng)，楊樂(lè)老師的歌聲清脆婉轉(zhuǎn)，非常動(dòng)聽(tīng)。楊樂(lè)老師又讓我們帶著問(wèn)題再次欣賞了歌曲，在我的引導(dǎo)下孩子們都答出了這是一首稍慢深情的歌曲。
我們的學(xué)生還是挺有樂(lè)感的，更有一部分同學(xué)在樂(lè)譜上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這首歌曲的速度和情感。楊樂(lè)老師教我們學(xué)唱歌曲的時(shí)候，先讓我們學(xué)唱了譜子，然后再加入歌詞學(xué)習(xí)。這樣讓學(xué)生熟悉了旋律再加歌詞的時(shí)候就更容易學(xué)習(xí)了。
我們跟著楊老師的琴一遍遍學(xué)習(xí)，最終孩子們都學(xué)會(huì)了這首歌。
我覺(jué)得這首歌是我們班學(xué)生唱的聲音最洪亮的一首歌，也許是因?yàn)槊總€(gè)人都愛(ài)自己的媽媽把自己對(duì)媽媽的深深的愛(ài)意融入到了歌聲里。
下課后我們又完成了楊樂(lè)老師布置給孩子們的一個(gè)作業(yè)：做一張賀卡送給自己的媽媽，同學(xué)們用心制作的賀卡非常的漂亮！