山東輕工業(yè)學院　　 [英]Shandong Institute of Light Industry 　　山東輕工業(yè)學院坐落在風景秀麗的歷史文化名城—濟南，是山東省省屬普通高等學校。學校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，面向全國招生。　　學校占地2320畝，校舍建筑面積67.1萬平米；現(xiàn)有普通教育在校生17000余人（含歷下學院），教職工1300余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務人員550余人，具有博士、碩士學 位的教師近600人。教師中有雙聘院士、享受國務院政府特殊津貼人員、新世紀百千萬人才工程國家級人選以及全國、全省優(yōu)秀教師、省有突出貢獻的中青年專家等一大批杰出人 才。近年來，學校還聘請100多位國內(nèi)外著名專家、學者擔任名譽教授或客座教授，為學校的人才培養(yǎng)工作起到了良好的示范和帶頭作用。　　經(jīng)過５０多年的建設和發(fā)展，特別是經(jīng)過近年的學科重組和專業(yè)教學改革與建設，學院已從一所單科性院校發(fā)展成為以工為主體，理、工、文、經(jīng)、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的多科性學校。學院現(xiàn)設有機電工程、輕化與環(huán)境工程、食品與生物工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設計等五個二級學院，化學工程、材料科學與工程、計算機科學技術(shù)、外國語、社會科學、數(shù)理科學等六個系和體育教學部，并設研究生處、金融職業(yè)學院、職業(yè)技術(shù)學院和民營二級學院歷下學院，有八個研究所、十四個研究室、二十三個試驗室，并有網(wǎng)絡中心、電教中心、計算中心、金工實習廠、印刷廠等供教學和科研使用。　　學校現(xiàn)設12個二級學院，1個教學部，1個教學中心以及金融職業(yè)學院和職業(yè)技術(shù)學院，開設本科專業(yè)46個，涵蓋工學、理學、人文科學、社會科學、管理學等5個學科門類，涉及23個一級學科，其中工學、理學、人文科學3個主干學科門類分別覆蓋8個、7個和4個一級學科，都具有碩士學位授予點。 已形成了以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。　　學院現(xiàn)有一個省級重點學科——制漿造紙工程學科，并設有制漿造紙工程、發(fā)酵工程、皮革化學與工程、機械電子工程和材料學等五個碩士學位授予學科。學院認真貫徹“科學技術(shù)必須面向經(jīng)濟建設”的方針，始終把山東省輕工發(fā)展中的科技攻關(guān)作為學院科研工作重心，十分重視科研和學術(shù)交流并積極服務于社會，堅持應用基礎研究與科技開發(fā)并重的原則，為山東省輕工業(yè)達到全國領先地位做出了積極的貢獻。學院每年有５０余項科研成果通過省部級鑒定，部分成果填補國內(nèi)空白并達到國際先進水平，為企業(yè)創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益。學院還完成了國家“８６３”計劃智能機器人應用等多項國家級、省部級科技攻關(guān)項目。現(xiàn)正承擔國家科技攻關(guān)計劃、國家自然科學基金等多項科研項目的研究和開發(fā)任務.　　學校是國務院批準的碩士學位及工程碩士學位授權(quán)單位，具有培養(yǎng)高層次人才的良好條件。學校現(xiàn)有碩士點19個，涉及工學、理學、人文科學、社會科學4個學科門類，并具有工程碩士專業(yè)學位和在職人員以同等學力申請碩士學位授予權(quán)。學校現(xiàn)已擁有制漿造紙工程、發(fā)酵工程、皮革化學與工程和設計藝術(shù)學等4個省級重點學科,有制漿造紙科學與技術(shù)和功能與工程材料2個省級重點實驗室；有與德國巴伐利亞州共建的中德啤酒技術(shù)中心，有與晨鳴紙業(yè)集團、華泰紙業(yè)集團、泰安玻纖集團共建的3個國家認定企業(yè)技術(shù)中心；本著雙贏的原則，校企聯(lián)合共建了生物工程研發(fā)中心、皮革化學品研究室、計算機網(wǎng)絡實驗室等一批產(chǎn)學研合作平臺。學校辦學條件優(yōu)良，基礎設施齊全，擁有現(xiàn)代教育技術(shù)中心和先進的多媒體教室和數(shù)字化語音室，50多個教學實驗室（中心），儀器設備總值1.1億元。圖書館藏書160余萬冊，中 外文期刊1600余種，可提供數(shù)據(jù)庫檢索、CERNET和INTERNET檢索服務，為學校的教學、科研和學生的學習提供了有力的保障。　　學校始終堅持質(zhì)量立校戰(zhàn)略，按照“以育人為本，以教學為中心，以質(zhì)量立校”的思想，力求在教學工作中體現(xiàn)“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)觀，保 證人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校全面修訂了以“凸顯以人為本、尊重個性發(fā)展”為核心的人才培養(yǎng)方案，積極進行按學科大類（或?qū)W院）培養(yǎng)、二次挑選專業(yè)、雙學位、輔修專業(yè) 、個性學分等試點工作，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和充分的自主學習空間；建立了完整的課堂教學、科學實驗、學術(shù)活動和社會實踐綜合教學體系，健全了教學全程質(zhì)量保證和 監(jiān)控體系以及院（部）級教學評價體系，并采取有效措施加強英語、

山東輕工業(yè)學院學生會怎么進

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山東輕工業(yè)學院坐落在風景秀麗的歷史文化名城—濟南,是山東省省屬普通高等學校。學校以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,面向全國招生。 　　 學校占地2320畝,校舍建筑面積67.1萬平米;現(xiàn)有普通教育在校生17000余人(含歷下學院),教職工1300余人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務人員550余人,具有博士、碩士學 位的教師近600人。教師中有雙聘院士、享受國務院政府特殊津貼人員、新世紀百千萬人才工程國家級人選以及全國、全省優(yōu)秀教師、省有突出貢獻的中青年專家等一大批杰出人 才。近年來,學校還聘請100多位國內(nèi)外著名專家、學者擔任名譽教授或客座教授,為學校的人才培養(yǎng)工作起到了良好的示范和帶頭作用。 　　 經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展,特別是經(jīng)過近年的學科重組和專業(yè)教學改革與建設,學院已從一所單科性院校發(fā)展成為以工為主體,理、工、文、經(jīng)、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的多科性學校。學院現(xiàn)設有機電工程、輕化與環(huán)境工程、食品與生物工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設計等五個二級學院,化學工程、材料科學與工程、計算機科學技術(shù)、外國語、社會科學、數(shù)理科學等六個系和體育教學部,并設研究生處、金融職業(yè)學院、職業(yè)技術(shù)學院和民營二級學院歷下學院,有八個研究所、十四個研究室、二十三個試驗室,并有網(wǎng)絡中心、電教中心、計算中心、金工實習廠、印刷廠等供教學和科研使用。 學校現(xiàn)設12個二級學院,1個教學部,1個教學中心以及金融職業(yè)學院和職業(yè)技術(shù)學院,開設本科專業(yè)46個,涵蓋工學、理學、人文科學、社會科學、管理學等5個學科門類,涉及23個一級學科,其中工學、理學、人文科學3個主干學科門類分別覆蓋8個、7個和4個一級學科,都具有碩士學位授予點。 已形成了以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。 　　 學院現(xiàn)有一個省級重點學科——制漿造紙工程學科,并設有制漿造紙工程、發(fā)酵工程、皮革化學與工程、機械電子工程和材料學等五個碩士學位授予學科。學院認真貫徹“科學技術(shù)必須面向經(jīng)濟建設”的方針,始終把山東省輕工發(fā)展中的科技攻關(guān)作為學院科研工作重心,十分重視科研和學術(shù)交流并積極服務于社會,堅持應用基礎研究與科技開發(fā)并重的原則,為山東省輕工業(yè)達到全國領先地位做出了積極的貢獻。學院每年有50余項科研成果通過省部級鑒定,部分成果填補國內(nèi)空白并達到國際先進水平,為企業(yè)創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益。學院還完成了國家“863”計劃智能機器人應用等多項國家級、省部級科技攻關(guān)項目。現(xiàn)正承擔國家科技攻關(guān)計劃、國家自然科學基金等多項科研項目的研究和開發(fā)任務. 學校是國務院批準的碩士學位及工程碩士學位授權(quán)單位,具有培養(yǎng)高層次人才的良好條件。學校現(xiàn)有碩士點19個,涉及工學、理學、人文科學、社會科學4個學科門類,并具有工程碩士專業(yè)學位和在職人員以同等學力申請碩士學位授予權(quán)。學校現(xiàn)已擁有制漿造紙工程、發(fā)酵工程、皮革化學與工程和設計藝術(shù)學等4個省級重點學科,有制漿造紙科學與技術(shù)和功能與工程材料2個省級重點實驗室;有與德國巴伐利亞州共建的中德啤酒技術(shù)中心,有與晨鳴紙業(yè)集團、華泰紙業(yè)集團、泰安玻纖集團共建的3個國家認定企業(yè)技術(shù)中心;本著雙贏的原則,校企聯(lián)合共建了生物工程研發(fā)中心、皮革化學品研究室、計算機網(wǎng)絡實驗室等一批產(chǎn)學研合作平臺。學校辦學條件優(yōu)良,基礎設施齊全,擁有現(xiàn)代教育技術(shù)中心和先進的多媒體教室和數(shù)字化語音室,50多個教學實驗室(中心),儀器設備總值1.1億元。圖書館藏書160余萬冊,中 外文期刊1600余種,可提供數(shù)據(jù)庫檢索、CERNET和INTERNET檢索服務,為學校的教學、科研和學生的學習提供了有力的保障。 　　 學校始終堅持質(zhì)量立校戰(zhàn)略,按照“以育人為本,以教學為中心,以質(zhì)量立校”的思想,力求在教學工作中體現(xiàn)“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)觀,保 證人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校全面修訂了以“凸顯以人為本、尊重個性發(fā)展”為核心的人才培養(yǎng)方案,積極進行按學科大類(或?qū)W院)培養(yǎng)、二次挑選專業(yè)、雙學位、輔修專業(yè) 、個性學分等試點工作,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和充分的自主學習空間;建立了完整的課堂教學、科學實驗、學術(shù)活動和社會實踐綜合教學體系,健全了教學全程質(zhì)量保證和 監(jiān)控體系以及院(部)級教學評價體系,并采取有效措施加強英語、計算機、數(shù)學等基礎課程教學,促進教學質(zhì)量不斷提高。同時,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省屬高校前列。 　　 學校十分重視科研工作,制定了一系列政策措施推動科研工作上層次、上水平。目前學校建立了39個研究所和研究中心,這些研究機構(gòu)積極面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場,大力開展應用研究和技術(shù)開發(fā)工作,在制漿造紙、釀造、皮革、陶瓷玻璃、輕工機械、食品飲料、農(nóng)產(chǎn)品加工、精細化學品、資源環(huán)境、藝術(shù)設計等領域均已形成了自己的特色,為促進相關(guān)行業(yè)技術(shù)進步以及經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。“十五”期間,學校承擔國家級(含教育部)研究課題47項,省部級課題150余項,獲得國 家和省部級獎勵60余項,僅2005年就獲得國家科技進步二等獎1項、教育部提名國家自然科學二等獎1項、省自然科學二等獎1項(一、二等獎全省共5項)、省科技進步二等獎3項(全省高校共38項),申請到省自然科學基金11項(全省排名第二),科研經(jīng)費總額達4千多萬元。 　　 學校積極開展對外交流與合作。先后與德國杜門斯啤酒學院、澳大利亞格林菲斯大學、英國丹迪大學、芬蘭埃伯大學、韓國釜慶大學、美國佐治亞大學等國外大學和研究所在 合作研究、人才培養(yǎng)方面建立了友好合作關(guān)系,不斷邀請國內(nèi)外著名的專家學者來校講學,并選派校內(nèi)專家出國進行學術(shù)交流。學校還不定期選送優(yōu)秀畢業(yè)生出國留學,攻讀碩士 學位。 　　 學校一貫注重學生綜合素質(zhì)尤其是實踐創(chuàng)新能力和個性的培養(yǎng),校園文化建設和第二課堂活動豐富多彩。全校共有54個社團組織,各類活動十分活躍,每年一屆的大學生科技 文化藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)建優(yōu)良學風班活動、社團活動、大學生社會實踐活動等為學生綜合素質(zhì)的拓展與提高提供了廣闊的天地,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生。近年來,學生作品在全國、全省大 學生科技文化藝術(shù)節(jié)及“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生課外科技作品競賽、電子設計大賽、數(shù)學建模大賽等比賽中獲省部級以上獎勵100余項,其中獲國家級獎 勵16項。

　　 山東輕工業(yè)學院已經(jīng)培養(yǎng)出數(shù)萬名畢業(yè)生,為山東省經(jīng)濟和社會發(fā)展及山東輕工業(yè)昂首走在全國同行業(yè)最前列做出了突出的貢獻。目前,學校正在大力推進改革發(fā)展進程,積 極加快新校區(qū)建設,一座環(huán)境優(yōu)美、設施完備的嶄新的校園已經(jīng)呈現(xiàn)在世人面前。2005年9月,首批近萬名學生入住新校區(qū),成為濟南市大學科技園內(nèi)首家入住的高校;2006年7月 ,學校將實現(xiàn)整體搬遷。學校正全力將新校區(qū)建設成既傳承傳統(tǒng)文化,又體現(xiàn)現(xiàn)代價值觀念和取向,集智能化、園林化、生態(tài)化、人文化于一體的現(xiàn)代化開放式校園。 　　“十一五”期間,山東輕工業(yè)學院將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為先導,以學科建設為龍頭,以教師隊伍建設為重點,以提高教學質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)高素質(zhì)人 才為目標,大力實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、學科領校、開放活校”戰(zhàn)略,努力將學校建成人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務的重要基地,向著建設成一所以工為主,以 輕工為特色,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國內(nèi)知名高水平工業(yè)大學的目標堅實挺進