1. 風(fēng)車的小故事
主要內(nèi)容:
有一個磨坊,他為自己所有的一切感到驕傲。他以住在自己身體里面的一家人為主導(dǎo)，他在觀察一家人的變化和生活。他堅信自己永遠不會消失，永遠有存在的意義，他認(rèn)為這就是真理。但是他最后卻被一場大火災(zāi)輕松地毀滅掉，而主人們又毫不在意的建了一棟更好更先進的磨坊。
2. 風(fēng)車小故事視頻
牛頓做風(fēng)車的故事還要從他小時候說起。牛頓出身于一個平凡的小村子，還沒出生父親就不幸去世了，母親改嫁，因此牛頓小時候就跟著奶奶一起生活。那時候，村子里的人經(jīng)常要到風(fēng)車上磨面，奶奶也不例外。
牛頓從小就聰明好學(xué)，經(jīng)常搗鼓一些小玩意，自己也動手做了很多小工藝，受到奶奶的夸贊，但是牛頓的成績卻不怎好，這讓奶奶揪心不已。
有一天，牛頓把自己琢磨好久，做了一個小風(fēng)車拿到奶奶面前，拿扇子一扇果然風(fēng)車就吱呀吱呀地轉(zhuǎn)起來了，奶奶開玩笑說，你這風(fēng)車也能磨面嗎，牛頓認(rèn)真的回答：能。但是奶奶怎么也不肯相信。
第二天，牛頓把做好的風(fēng)車帶到學(xué)校，大家都圍攏過來好奇地大量這座神奇的小風(fēng)車，牛頓感到非常自豪，一個同學(xué)問牛頓，這風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)，有什么原理。
牛頓感到莫名其妙，他從來沒想過做風(fēng)車還要什么原理，于是憋了半天也答不上來，大家都哄堂大笑，一哄而散，混亂中有人把牛頓的風(fēng)車推到地上摔壞了。
牛頓撿起那個破碎的風(fēng)車，難過的直掉眼淚，但是他沒有說話，只是默默地在心里發(fā)誓，一定要把風(fēng)車的原理弄清楚，從此以后牛頓再也不貪玩了，他更加刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，終于成為一個大科學(xué)家
3. 風(fēng)車的故事講述了什么
《風(fēng)車》以犀利的筆觸，描繪了上個世紀(jì)60年代到90年代老北京大雜院的故事，四個家庭兩代人錯綜復(fù)雜的愛恨情仇，被編導(dǎo)抽絲剝繭般地披露到極致，時代的曲曲折折，伴隨著人性的高低優(yōu)劣，和著風(fēng)車的韻律娓娓道來，看得人心潮難平。
初看這部劇的時候，覺得這個劇名不響亮。但臨近尾聲，驀然悟出“風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)，車轉(zhuǎn)幸福來”的寓意，老北京波折起伏、酸甜苦辣的日子在風(fēng)車的輪回轉(zhuǎn)動中，將美好留在了心里，小家、小院、小人物，于相伴、相幫、相促的包容中，彰顯了大愛、大義、大情懷。全劇處處體現(xiàn)了一個真字，通過人物命運，真實地揭開了老百姓如何和著時代節(jié)奏律動的心理軌跡；通過事間的機緣巧合，真誠地點化出福兮禍所倚，禍兮福所伏的辯證原理。往小了說，風(fēng)車講好了家常里短，往大了說，風(fēng)車對時代的軌跡做了一個中肯的點評，落腳點很敞亮，走過風(fēng)雨，方見彩虹，回眸一望，古今多少事，都付笑談中。
4. 做風(fēng)車的故事原文
堂吉訶德趁這時候，游說他街坊上的一個老鄉(xiāng)。假如窮苦人也可以稱為“好人”，那么該說他是個好人，不過他腦袋里沒什么腦子。
反正堂吉訶德說得天花亂墜，又是勸誘，又是許愿，這可憐的老鄉(xiāng)就決心跟他出門，做他的侍從。
堂吉訶德還對他這么說：他盡管放心，跟自己出門，因為可能來個意外奇遇，一眨眼征服了個把海島，就讓他做島上的總督。
這農(nóng)夫名叫桑丘?潘沙，他聽了這話，又加許他的其他種種好處，就拋下老婆孩子去充當(dāng)他街坊的侍從。
5. 風(fēng)車小故事一年級
一群小螞蟻，扛著好多黃澄澄的麥子，嗨呦嗨呦往家走。
螞蟻爸爸、螞蟻媽媽抬著一只裝滿麥子的大籮筐，他們看著勤勞的孩子們，開心地說麥子，麥子，神奇的麥子，就要變成麥子會變成什么?
小螞蟻們又跳又蹦地嚷著：要變成軟軟的!
不，要變成脆脆的!
我說會變成香香的!
我想讓它變成甜甜的!
螞蟻媽媽微笑著說：等一等，等一等，你們說的都對，可是，先要讓麥子變成白白的、細(xì)細(xì)的。
螞蟻爸爸搬來了一臺小小的磨盤。磨盤轉(zhuǎn)起來啦!咕隆隆，咕隆隆!
螞蟻爸爸推不動啦，螞蟻媽媽接著推，小螞蟻們都爭著來幫忙，他們的力氣太小啦，哼哧哼哧拼命推，磨盤就是不動!小螞蟻們急得直冒汗!
螞蟻爺爺說：麻雀家有架老古董，它會吱吱嘎嘎地轉(zhuǎn)，麥子就會變成好多好多的面粉，可有趣啦!
一只小螞蟻說：我知道，那就是風(fēng)車!
其他小螞蟻都叫起來：快我們趕快去找風(fēng)車!
小螞蟻們?nèi)鲩T找風(fēng)車了。可是，到哪兒去找風(fēng)車呢?小螞蟻們看見了一棵浩大的芭蕉樹，樹葉兒好象風(fēng)車。小螞蟻們又看見了一朵美麗的花，花瓣更像風(fēng)車的風(fēng)葉。
小螞蟻們把花兒扛回家，和爸爸媽媽一起把風(fēng)車安在磨盤上，風(fēng)兒呼呼地吹來了，花瓣兒風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了!
風(fēng)小的時候，螞蟻們就鼓足了腮幫，一起用力吹氣?；ò陜猴L(fēng)車越轉(zhuǎn)越快，磨盤也越轉(zhuǎn)越快，好多好多雪白的面粉磨出來了!
白白的面粉變成了白白的大饃饃、脆脆的餅干，還有又香又甜的面包小螞蟻們吃得真香啊，點心里還有一股花兒的甜香兒呢!
6. 關(guān)于風(fēng)車的小故事
劇情簡介 : 故事發(fā)生在上個世紀(jì)三十年代西北黃土高原一個叫西涼外的偏遠小山村。 家境貧寒但卻多才多藝的高原漢子常在，在父母的包辦下，極不情愿地娶回了比自己大好幾歲，且臉上有一大塊胎印的媳婦改生。
除了長得不怎么好看，改生心地善良、勤勞賢惠。
要看在常在那個貧寒破落的家上，改生嫁給常在也沒有什么配不上的，但問題是常在早已心有所屬。
新婚不久，常在就離家出走，去尋找青梅竹馬的心上人葡萄。
常在離家出走的日子，改生以常家兒媳的身份料理家務(wù)、侍奉公婆，默默忍受著獨守空房的寂寞和清苦。
就在改生日思夜想，盼望常在早日回來時，離家快半年的常在突然帶著已經(jīng)懷孕三個月的葡萄，回到了家里。
常在領(lǐng)回一個媳婦以外的女人突然回村，讓常在的爹娘肝腸寸斷，但看在葡萄一天天大起來的肚子的份上，兩老口也沒有更多的責(zé)怪，欲哭無淚的改生帶著無限的憂傷悄悄地離開了常家。 三十年代的西北高原戰(zhàn)事紛爭，兵荒馬亂。
7. 風(fēng)車的小故事怎么寫
牛頓擁有“少年發(fā)明家”的綽號是當(dāng)之無愧的，不久，他又有了一項更偉大的發(fā)明——計時水鐘。
牛頓根據(jù)滴漏原理做了水鐘。水鐘大約有一公尺高，鐘盤上的指針與木桿相連，而木桿由滴水控制木塊升降所產(chǎn)生的力轉(zhuǎn)動，指針也就轉(zhuǎn)動，顯示時間變化了。
鐘的主體其實是一個類似于灌滿水的木桶，木桶底下有一個小孔，水就從小孔一滴一滴地緩緩流出來，漏到下面的水槽里，水槽里的木板就會隨著桶內(nèi)水量的增加而浮動，帶動指針在刻度盤上滴滴嗒嗒地移動，指示著時刻。水箱里的水滴盡的時候，正好是正午12點。這個水鐘雖然不夠完善，但比當(dāng)時用的沙漏要精確多了
8. 有關(guān)風(fēng)車的小故事
1、一個秋日的黃昏，村前的土路上，蹣珊著走來一位陌生的老婆婆。那時，秋秋正在村頭的銀杏樹下?lián)煦y杏。
2、牙齒快脫落盡了，嘴巴深深地癟陷下去，嘴在下意識地不住蠕動。
3.阿雛養(yǎng)得極壯實，天生一頭又黑又硬的卷發(fā)，像一堆強力螺旋彈簧亂放著。眼睛短而窄，目光里總是藏著股小獸物的惡氣。
4.臉色發(fā)灰，冰冷，高高的眉棱下，一對微黃的眼珠卵石一般凝著。
5、她拄著一根比身體還高的竹竿，手臂上挽一只瘦瘦的藍花布包袱，一身塵埃，似乎是從極遠的地方而來。
9. 風(fēng)車的小故事有哪些
"我一定要超過他！"的故事
一談到牛頓，人們可能認(rèn)為他小時候一定是個"神童"、"天才"、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風(fēng)車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。
有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時，點燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因為他學(xué)習(xí)成績不好，還是經(jīng)常受到歧視。
當(dāng)時，封建社會的英國等級制度很嚴(yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。
經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué)，名列班級前茅。
“小風(fēng)車”的故事
牛頓小時候很聰明，但讀書并不用心，都把心思用到做手工、想問題上了，所以在老師、同學(xué)的心目中，他是一個笨孩子。
有一次，他自己做了一架小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們都圍攏過來看。正在一幫小家伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時候，一個同學(xué)怪聲怪氣地說："喲!這風(fēng)車做得還怪靈巧呢!"這同學(xué)講的是反話，因為他平時學(xué)習(xí)成績好，一直在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，于是又提高嗓門說："你這小風(fēng)車外型造得還可以，可它為什么會轉(zhuǎn)動，你懂得這原理嗎?"牛頓一時答不上來，臉就紅了。那位同學(xué)勁頭更足了："哼!說不出來吧，可憐!自己做的東西自己講不出原理，說明你只不過和木匠一樣!"牛頓被他這番話羞得無地自容，他哭喪著臉，走開了。這時，原來圍在牛頓身邊的一群小同學(xué)也一個個對他另眼看待了。"木匠!木匠!連原理都講不出來，還在這里顯示!"說著，有的同學(xué)就動手打他的風(fēng)車，別的同學(xué)也跟上去，七手八腳把牛頓的小風(fēng)車打了個稀巴爛。
牛頓心里很難過，眼淚一滴滴地流下來，事后他細(xì)想：這些同學(xué)為什么欺侮我呀?還不是我自己不爭氣?自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢?夜已經(jīng)深了，小牛頓還在想白天發(fā)生的事。最后下了決心：一定要把功課學(xué)好。人小志不小，小牛頓自從立志勤學(xué)后，好像換了個人似的，上課認(rèn)真聽老師講課。下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，他的學(xué)習(xí)成績就趕上來了，而且超過了罵他是"木匠"的那位同學(xué)，成為班里的優(yōu)秀生。
10. 風(fēng)車來歷以及小故事
中國利用風(fēng)力由來已久，宋神宗元豐年間更進一步發(fā)明了風(fēng)磨。古中國人從何時開始在窯和熔爐使用風(fēng)箱至今沒有明確考證，也許從商朝以來就存在了，因為自那時起煉銅技術(shù)已經(jīng)十分復(fù)雜?？梢源_定的是從公元前6世紀(jì)之前鼓風(fēng)爐已經(jīng)開始在中國出現(xiàn)，因為鑄鐵農(nóng)具和武器在公元前5世紀(jì)已經(jīng)廣泛使用。
公元31年，漢代南陽太守杜詩發(fā)明了水排，以水力傳動機械，使皮制的鼓風(fēng)囊連續(xù)開合，將空氣送入冶鐵爐，鑄造農(nóng)具。風(fēng)箱繼續(xù)應(yīng)用在冶金上，同時其他應(yīng)用風(fēng)力的設(shè)備也相繼出現(xiàn)。漢代的工匠丁緩，不僅是最早發(fā)明卡爾達諾懸掛的人，還發(fā)明了七輪扇， 可以視為一個小型的空調(diào)。在王禎的著作《王禎農(nóng)書》中，描繪了一種復(fù)雜的去糠簸的風(fēng)揚機。（最早的風(fēng)揚機在漢代的一座墳?zāi)怪谐鐾?，?jù)考證年代在公元前2世紀(jì)到公元2世紀(jì)之間。）在這些發(fā)明之后，風(fēng)磨于13世紀(jì)初年在金朝出現(xiàn)。