⑴ 求windy老師一口氣學(xué)會(huì)國(guó)際音標(biāo)課程，謝謝啦！

學(xué)會(huì)國(guó)際音標(biāo)課程的話肯定還是要去專門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里找老師來(lái)給你進(jìn)行輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)。

⑵ 我們的英語(yǔ)課本（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)）教的是kk音標(biāo)嗎還是……

國(guó)內(nèi)的英文字典里最常見(jiàn)的音標(biāo)為英式發(fā)音的國(guó)際音標(biāo) (DJ) 和美式發(fā)音的KK音標(biāo)內(nèi)，前者乃根據(jù)Daniel Jones編的英容語(yǔ)發(fā)音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)，后者則是根據(jù)John S. Kenyon & Thomas A. Knott二氏的美語(yǔ)發(fā)音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956)。值得一提的是，KK音標(biāo)所使用的符號(hào)均從前面提到的國(guó)際音標(biāo)符號(hào) (IPA) 而來(lái)，Kenyon & Knott二氏僅將其中適用于美式英語(yǔ)的符號(hào)截取出來(lái)。

中國(guó)國(guó)內(nèi)原來(lái)的教材基本上都是英音音標(biāo),不過(guò)這幾年來(lái)美音在口語(yǔ)中比較流行.

個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該沒(méi)什么區(qū)別,只有很少單詞有區(qū)別的.作為中國(guó)人最好兩種都認(rèn)識(shí)一下.

⑶ 跪求windy老師一口氣學(xué)會(huì)國(guó)際音標(biāo)全課程視頻

你好，我的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)盤(pán)中有一口氣學(xué)會(huì)國(guó)際音標(biāo)的全課程視頻，但是不知道你的賬號(hào)名是不是你的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)盤(pán)賬號(hào)名

⑷ 英語(yǔ)流利說(shuō)可以學(xué)音標(biāo)嗎哪個(gè)課程

英語(yǔ)流來(lái)利說(shuō)是可以學(xué)音標(biāo)的，源在“輕松學(xué)”中搜索“音標(biāo)”即可出現(xiàn)兩個(gè)可供選擇的課程：《會(huì)念錯(cuò)的品牌名》和《地道發(fā)音》。

1、打開(kāi)《英語(yǔ)流利說(shuō)》軟件，在“輕松學(xué)”中可看到“全部課程”。

⑸ 自然拼讀和國(guó)際音標(biāo)有什么區(qū)別哪里自然拼讀課好

1、 自然拼讀和國(guó)際音標(biāo)的區(qū)別？

自然拼音如今在中國(guó)的推廣越來(lái)越紅火，可有些剛接觸自然拼音的家長(zhǎng)甚至老師也似懂非懂，提出了不少的疑問(wèn)：到底自然拼音和國(guó)際音標(biāo)有什么區(qū)別？中國(guó)孩子到底學(xué)哪一種方法好？

我們知道，一種“語(yǔ)言”必先有它的“音”的存在，“音”是所有語(yǔ)言的根源，然后由不同“音”的組合表示不同的“意思 ”。我們的先人把這些“音”配以圖形而形成“文字”的組合，進(jìn)而演變成正式的“語(yǔ)言”，“英語(yǔ)”就是這樣演進(jìn)而來(lái)的一種語(yǔ)言系統(tǒng)，所以學(xué)英語(yǔ)就得從“發(fā)音”著手。

所謂“自然拼音法”，是根據(jù)“字母”本身代表的“發(fā)音”，以及不同“字母組合”產(chǎn)生的音，做有條理，有系統(tǒng)的整合，也就是說(shuō)它是根據(jù)語(yǔ)言發(fā)音的自然規(guī)則歸納而形成的一種發(fā)音學(xué)習(xí)。

2、 為什么要學(xué)習(xí)自然拼讀？

（1）它可以幫助孩子看到文字讀出聲音，將一個(gè)單詞的所有發(fā)音組合拼讀出來(lái)成一個(gè)完整的單詞。如cat，在你不知道這個(gè)單詞怎么讀之前，你必須能將各個(gè)音素分別讀出，再合成一個(gè)完整的單詞，這個(gè)過(guò)程即為c-a-t---cat）。

（2）幫助孩子聽(tīng)到聲音寫(xiě)出文字，拆分單詞幫助拼寫(xiě)。

（3）如能讀出單詞cat，你必須知道它是由c-a-t三個(gè)音組成的。

所以自然拼音是為了學(xué)習(xí)拼音語(yǔ)言（如英語(yǔ)）的文字系統(tǒng)而做準(zhǔn)備的，也就是說(shuō)，是為學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀與拼寫(xiě)做準(zhǔn)備的。

3、什么程度的孩子適合學(xué)自然拼音？ 經(jīng)驗(yàn)證明，不管是英語(yǔ)為母語(yǔ)或非母語(yǔ)的英語(yǔ)初學(xué)者，都最好從最基本的音與音的結(jié)合開(kāi)始，反復(fù)練習(xí)以建立字母與發(fā)音的直覺(jué)音感―即先學(xué)習(xí)自然拼音。有了這樣的音感，看到什么樣的字母組合，就自然的反應(yīng)出該如何發(fā)音，聽(tīng)到一種音，也直覺(jué)地反應(yīng)該如何拼音，這樣就慢慢開(kāi)始了閱讀之路。

4、啥是音標(biāo)？ “音標(biāo)”這種在中國(guó)傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法則是語(yǔ)言學(xué)家根據(jù)英語(yǔ)不同的音而制定的一群“發(fā)音符號(hào)”，它是一套注音系統(tǒng)，用途是用文字來(lái)記錄發(fā)音，針對(duì)外國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)或者語(yǔ)言工作研究者使用。

5、音標(biāo)有啥用？ 其作用是讓學(xué)習(xí)者能夠通過(guò)看音標(biāo)來(lái)認(rèn)識(shí)單詞的發(fā)音，但不能做到看到單詞會(huì)讀聽(tīng)到會(huì)寫(xiě)，因此音標(biāo)對(duì)記單詞沒(méi)有幫助，而且由于音標(biāo)符號(hào)比較怪異，讓學(xué)習(xí)者特別是很小的孩子很難記住和理解。

6、到底學(xué)哪個(gè)？ 由前述可見(jiàn)，在中國(guó)，我們可以提倡“自然拼音法”，并非排斥“音標(biāo)”，而是主張家長(zhǎng)老師先教“自然拼音法”，讓學(xué)英語(yǔ)的人建立直覺(jué)音感，以便更有效的學(xué)好英語(yǔ)。我聽(tīng)過(guò)幾個(gè)英語(yǔ)老師介紹，如果讓一個(gè)學(xué)過(guò)“自然拼音法”的學(xué)生，再授以“音標(biāo)”課程的話可得事半功倍的效果。因?yàn)橐呀?jīng)有“字母―發(fā)音直覺(jué)音感，再認(rèn)識(shí)“音標(biāo)符號(hào)”，不但不會(huì)覺(jué)得艱澀，反而可以藉“音標(biāo)”之助，把發(fā)音學(xué)的更地道，拼音更迅速確實(shí)。所以“自然拼音法“是英語(yǔ)入門(mén)的利器，也是學(xué)音標(biāo)的最佳前奏。

7、去哪里學(xué)？ 學(xué)習(xí)自然拼讀國(guó)內(nèi)有很多教學(xué)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了此門(mén)課程，所用教材也五花八門(mén)，有各個(gè)出版社的，也有教育機(jī)構(gòu)自己編寫(xiě)的，老師也是大部分都由中教老師進(jìn)行教學(xué)授課。這里我給大家推薦一家機(jī)構(gòu)――樂(lè)外教，他們家的自然拼讀課采用牛津出版社原版權(quán)威教材，同時(shí)采用外教授課。這樣孩子學(xué)習(xí)的自然拼讀口音純正，教材權(quán)威，是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

⑹ 求《異口同音》教材介紹，出版者是誰(shuí)

《異口同音》出自于上海惟樂(lè)教育。

適用對(duì)象：小學(xué)2年級(jí)以上、初中生、成人零起點(diǎn)

課程簡(jiǎn)介：本書(shū)從48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音入手，突破傳統(tǒng)的音標(biāo)講解方式，首創(chuàng)性地采用“卡通漫畫(huà)與幽默對(duì)白”的方式講解各個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)及發(fā)音器官的位置；合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地杜絕教學(xué)中的邏輯錯(cuò)誤；獨(dú)樹(shù)一幟地設(shè)置了拼讀、分音與連音環(huán)節(jié)，真正幫助學(xué)生自如運(yùn)用音標(biāo)進(jìn)行朗讀單詞；原創(chuàng)歌曲、時(shí)尚歌謠與課堂游戲，動(dòng)感十足，趣味多多，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；親子教育與成功激勵(lì)同教材教學(xué)完美結(jié)合，不僅開(kāi)創(chuàng)教材編寫(xiě)的先河，同時(shí)也讓課程深深打動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生的心靈。

課程效果：輕松發(fā)音，見(jiàn)標(biāo)就讀！掌握48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的正確發(fā)音；掌握音標(biāo)間所有的457種拼讀；掌握中小學(xué)階段常用單詞。翻開(kāi)字典任何一個(gè)單詞，無(wú)論長(zhǎng)短都能做到“見(jiàn)標(biāo)能讀”。這是現(xiàn)今中國(guó)任何一本音標(biāo)課程都無(wú)法解決的問(wèn)題。

課時(shí)設(shè)置：16~20課時(shí)（全書(shū)包括四個(gè)Lesson，每個(gè)Lesson分為三個(gè)Part和說(shuō)一說(shuō)、唱一唱以及故事篇，可以把“說(shuō)一說(shuō)、唱一唱以及故事篇”當(dāng)作第四個(gè)Part，每個(gè)Part用1個(gè)課時(shí)上完，加上公開(kāi)課1課時(shí)、預(yù)備篇0.5課時(shí)、家長(zhǎng)匯報(bào)課1.5課時(shí)，大約在20個(gè)課時(shí)）

教材作者是陳建老師！

陳建老師畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，一直從事英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，語(yǔ)音學(xué)和英語(yǔ)教育方面的研究，是英語(yǔ)教育方面的專家。曾編寫(xiě)《異口同音》《我愛(ài)記單詞》《口若懸河秀語(yǔ)法》《倒背如流新概念》等30多本著作，風(fēng)靡國(guó)內(nèi)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，全國(guó)有80多萬(wàn)學(xué)員在學(xué)習(xí)他的課程。陳建老師還是著名的培訓(xùn)師，幾年來(lái)在全國(guó)20多個(gè)城市演講近3000場(chǎng)，深受師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。被譽(yù)為中國(guó)最年青的“老師的老師”。陳建老師也是我國(guó)CICH教學(xué)思想和三C教學(xué)原則的創(chuàng)始人，是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育行業(yè)具有卓越成就的著名學(xué)者。

如要詳細(xì)了解，請(qǐng)進(jìn)入惟樂(lè)教育官方網(wǎng)站//fore/

⑺ 英語(yǔ)流利說(shuō)地道發(fā)音課程49元的那個(gè)，學(xué)音標(biāo)怎么樣我現(xiàn)在是屬于零基礎(chǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種潮流，在未來(lái)發(fā)展的狀況中，在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)可能會(huì)受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)，我們?cè)谏钪幸部吹搅嗽絹?lái)越多的在線學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那哪家線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

比較好呢？一般是怎么是怎么收費(fèi)的呢？

作為在英語(yǔ)行業(yè)多年的“老司機(jī)”來(lái)說(shuō)，對(duì)市場(chǎng)上很多的英語(yǔ)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有一些了解，但是很多人不知道怎么去選著適合自己學(xué)習(xí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)了一段時(shí)間感覺(jué)沒(méi)有效果，或者是學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，感覺(jué)有效果，但是費(fèi)用非常的貴，或者說(shuō)自己每天要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去擠地鐵或者是公交去上課，給自己的生活或者是工作都帶來(lái)很大的壓力。

在線學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)哪家好?怎么收費(fèi)的？為什么我給大家推薦阿卡索這家英語(yǔ)口語(yǔ)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

1.學(xué)習(xí)費(fèi)用，我在這里先給大家分享一下，畢竟英語(yǔ)學(xué)習(xí)費(fèi)用需要一大筆的開(kāi)銷。阿卡索的學(xué)習(xí)費(fèi)用半年才3000多，一年的費(fèi)用在5000多元，還有一種套餐是1W左右的，不過(guò)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一兩天的事情，需要一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，最起碼這個(gè)學(xué)習(xí)費(fèi)用能夠不要給我們的生活帶來(lái)太大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)就好。

我了解了很多的外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一年的學(xué)習(xí)費(fèi)用都需要2-3萬(wàn)，甚至還有更高的學(xué)習(xí)費(fèi)用，價(jià)格比較高。所以大家在選擇的時(shí)候一定要比較一下，土豪除外，呵呵…

2.學(xué)習(xí)效果，我們?nèi)W(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)然是希望能夠有好的學(xué)習(xí)效果。有人會(huì)感覺(jué)阿卡索學(xué)習(xí)費(fèi)用這么低，學(xué)習(xí)效果怎么樣呢？

阿卡索的老師都是非常優(yōu)秀的，很多的教師都具備TSOL證書(shū)，至少擁有3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且畢業(yè)于國(guó)際知名的一流學(xué)府，如美國(guó)常春藤聯(lián)盟院校、英國(guó)羅素集團(tuán)大學(xué)等，可以說(shuō)阿卡索的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果都是非常好的。在加上阿卡索英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)

，學(xué)生英語(yǔ)水平的提升是非常快的。

其實(shí)阿卡索在服務(wù)方面和其他方面都是非常好的，什么學(xué)習(xí)視頻可以錄制，可以協(xié)商退款，或者是更換老師，都是非常簡(jiǎn)單的事情。我只是覺(jué)得，阿卡索這家在線英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)比較好。在這里，就給大家分享這么多了。

⑻ 新概念英語(yǔ)音標(biāo)課程的mp3

新概念英語(yǔ)》第1冊(cè)，上面沒(méi)有音標(biāo)，請(qǐng)推薦一本類似《新概念英語(yǔ)》這樣的北外出版的《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)》綠色皮，很薄很實(shí)用，英語(yǔ)專業(yè)的都使用的