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中班故事《彩色牛奶》教案設計

來源:www.mqwn.com.cn???時間:2023-03-16 07:40???點擊:231??編輯:admin 手機版

幼兒中班想要有好的學習氛圍就要有好的教案。故事《彩色牛奶》引導幼兒熟悉、理解故事內容,下面是我為大家整理的中班故事《彩色牛奶》的教案設計,希望對你們有幫助。

《彩色牛奶》教案設計一 活動目標

1、引導幼兒熟悉、理解故事內容。

2、借助故事中神奇的想象,引導幼兒關注蔬菜的顏色特征。

3、能根據故事的情節線索進行大膽仿編,用完整的句式表達出來。

活動準備

1、掛圖15號。

2、奶牛圖片,各種蔬菜若干。

活動過程

一、開始部分

產生興趣

1、出示“神奇的牛”:這是誰?奶牛有什么本領?

2、這可不是普通的奶牛,它是頭神奇的奶牛,它神奇在哪里呢?聽完故事你就知道了:

二、基本部分

欣賞故事

1、教師完整講述故事。

――師提問:故事里有誰?牛大叔帶來的奶牛有什么神奇的地方?

――故事的名字就叫《彩色牛奶》。請幼兒集體跟隨教師完整的朗誦故事名字一遍。

2、小動物們喝了有顏色的牛奶發生了什么奇怪的現象,請小朋友再聽一遍故事。教師結合掛圖講述故事,提問:

――小白兔給奶牛吃了什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?小白兔喝了變成了什么樣子?

――小黑貓給奶牛吃了什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?小黑貓喝了變成了什么樣子?

――小花鹿給奶牛吃的是什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?小花鹿喝了變成了什么樣子?

――灰狐貍給奶牛吃的是什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?灰狐貍喝了變成了什么樣子?

3、小動物們能變回原來的樣子嗎?怎么變?

4、小動物有了這頭奶牛心里感到怎么樣?為什么?

我喂奶牛吃蔬菜

1、小朋友如果你是小動物,你會給奶牛吃什么蔬菜,會擠出什么顏色的牛奶,你喝了會變成什么顏色?

1、請幼兒自選蔬菜為奶牛,一邊喂,一邊說:神奇的奶牛,我給你吃什么顏色的什么。

3、請個別幼兒上前說出自己所想象的:我是一只什么,我給奶牛吃什么樣的什么,擠出什么顏色的牛奶,我喝了變成了什么樣子?

三、結束部分

小結活動下課

《彩色牛奶》教案設計二 活動目標:

1.理解故事中有關“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

2.關注蔬菜的顏色特征,嘗試根據故事中的句式進行仿編,表達“變”的過程。

活動準備:

牛一頭

教師操作卡片一套

幼兒各種蔬菜圖片。

活動過程:

一、創設“奶牛場”情境,激發興趣。

1.分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程。

教師講述故事第一段。

2.出示奶牛

結合畫面,講述故事第二段。(出示世侍汪小兔、胡蘿卜等)

提問:小白兔怎么會變成小黃兔的?

3.教師和幼兒一起說談團說這件神奇的事。(講述第二段)

4.理解、講述故事第三、四、五段。(灰狐貍變紅狐貍、小花鹿變小紫鹿、小黑貓變小綠貓)

5.第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

6.出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

7.第四段:“小花鹿變小紫鹿”

出示小花鹿和茄子,引導幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

8.第五段:“小黑貓變小綠貓”

出示小黑貓和小綠貓,引導幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

9.完整欣賞故事。

教師講述故事,鼓勵幼兒一起講述。

二、進一步感受“變”的神奇與有趣搜仔。

游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編。

請幼兒自己上臺選擇自己喜歡的蔬菜圖片

幼兒選擇蔬菜圖片,學習描述蔬菜的顏色特征。(下面幼兒小聲討論)

幼兒嘗試用故事中的句式結構仿編講述。

《彩色牛奶》教案設計三 活動目標

1.理解故事中有關“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

2.關注蔬菜的顏色特征,嘗試根據故事中的句式進行仿編,表達“變”的過程。

活動準備

1.立體奶牛圖片四張,小圖片一套

2.各種蔬菜圖片,圍裙一個

活動過程

(一)創設“奶牛場”情境,激發興趣

(二)分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程

1.教師講述故事第一段

師:這些奶牛神奇在什么地方?

2.結合畫面,講述故事第二段

(1)提問:小白兔怎么會變成小黃兔的?

(2)讓幼兒一起說說這件神奇的事(講述第二段)。

3.理解、講述故事第三、四、五段(灰狐貍變紅狐貍、小黑貓變小綠貓、小花鹿變小紫鹿)

(1)第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

(2)第四段:“小花鹿變小紫鹿”

出示小花鹿和茄子,引導幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程

(3)第五段:“小黑貓變小綠貓”

出示小黑貓和小綠貓,引導幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

(三)完整欣賞故事

1.教師講述故事,鼓勵幼兒一起講述

2.進一步感受“變”的神奇與有趣

(四)游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編

1.幼兒選擇蔬菜圖片,學習描述蔬菜的顏色特征。

2.幼兒嘗試用故事中的句式結構仿編講述

故事“彩色牛奶”

奶牛場里養了幾頭神奇的奶牛,喂他們吃什么顏色的蔬菜,就會擠出什么顏色的牛奶。

小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。

灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

從此,小動物們想變成什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。

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